2017年3月28日 星期二

NLP聊天室:有感而發的「我是誰」

最近一則社會新聞在朋友圈裡討論很熱門,教課時,身份是企業講師的學生,都忍不住在問,做這一行的很多都是「心靈導師」嗎?
這年頭行銷是王道,很多人為自己取了各式各樣響亮的封號,只要你敢、夠狠,說自己是上天下地第一神也都無所謂。現代人被浮誇刺激慣了,很多時候往往都要更大的刺激才有感覺。

老師本人利不利害不知道,反正他自己說了算。我單純認為,老師能把學生變強大才重要!!

進入身心靈產業一段時間了,【我是誰?!這真是個好問題...
去問十位從業人士,會有十一種不同的答案。

我自認是個專業知識推廣者,只是剛好專業是一般人認為很神奇的應用心理學,蒙上了一層神祕色彩。

其實,我真的認為,自己跟教Photoshop的電腦老師沒兩樣:

Photoshop算是較龐大的軟體,功能與細節超多,老師要有自己的系統觀,教學時要很細心,提醒學員每個該注意的環節,以及日後如何應用。其實教NLP應用也是如此,當你跟我一樣接觸越久,就越會有這樣的感覺。

學生學會後,照著操作,效果其實跟老師出手差異不大,我們當然更熟練靈活些。不就很像Photoshop一樣嗎,按照相同方法及步驟,就會有同樣有效的反應。

跟我們學東西不需裝神弄鬼,應用心理學沒那一套,只要上課聽得懂課程內容,回家自己願意實作,保證收穫滿滿,我個性務實,講座課堂會提到的,就是自己覺得好用有效的內容。

「大腦使用手冊」(按此閱讀)提到「人人都具備所需的資源」,所以你就是自己的心靈導師不須外求,所有可以讓我們變得更好的資源老早就在身上了。就像你買了一套Photoshop,軟體本身無限強大,可以創造出多變的可能性,只要你會用。

不管跟誰學,就是學習透過各種方法啟動本來就在身上的資源


跟大家一樣都只是平凡人,只是專業及興趣裡有一項叫應用心理學。大家在其他領域的知識經驗可能都遠勝於我。例如:廚藝肯定比我好、外語能力比我強、...。

大家平輩論交,課後口頭回饋一聲「我很喜歡你的今天主題」,都可以讓我暖心高興好久。聽起來很俗氣,是啊,就是這麼俗氣。

若承蒙看重,稱我一聲老師,大概也就是對於專業知識本身的敬重。

我是誰?!我是NLP訓練師,對推廣積極力、NLP應用有狂熱使命感,愛上台講課,自認有點講師魂(按此閱讀)的傢伙,我是尋意!

【讓我們,繼續看下去...】
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