Q:「學習,除了刻苦耐勞之外,就沒有別的了嗎?」
A:「我知道,還要找到事半功倍的方法」
Q:「就只有這樣,沒有其他的嗎?」
A:「我相信有,但那會是什麼呢?.......」
之前在看「遊戲化實戰全書」的時候,就有這樣的感觸。
「人總是很容易樂觀估計自己的目標,但是卻用最悲觀折磨的方式去達成它~」
難怪許多自訂的目標達成率一向都不高!
從遊戲化實戰全書,作者一共提出了八個遊戲化的元素:
1. 偉大的使命與召喚
2. 進度與成就
3. 創造力及回饋
4. 所有權與佔有慾
5. 社會影響力與同理心
6. 稀少與迫切
7. 不確定與好奇心
8. 避免及損失
現在的確有很多講師,使用遊戲化的方式進行教學,的確帶來非常好的成果。
因為根據研究,只要情緒越輕鬆開心,學習成效也就越好!
但是呢,在自我成長上,卻很少人使用遊戲化的方式進行個人學習。大多數人仍然是一本正經地閱讀、刻苦耐勞地練習。
從遊戲化的觀點來看,其實我們可以慢慢融入這些元素......
一、偉大的使命與召喚
學得知識或技術,只是得到一種能力而已。
問問自己是為何而戰?
想想看是為了什麼原因要學這些東西?
如果是為了自己,是因為興趣嗎,還是那是自己的志業,或者是成就感?
如果是為了他人,那要怎麼樣才能讓他們接受這樣的好處呢?
其實,我很建議,所有的學習,都要找個「與他人相關」的理由......
所謂的「他人」,可能是親近的人,也可能是一般大眾。
無論是對象是誰,我都覺得這份量同等貴重。
大多數人應該都有這樣的體會,對別人做出承諾的時候,往往會比單純自己定目標,更有實踐的動力。
原因有很多,可能因為照顧人的使命感,也可能因為不想漏氣。
如果這學習,跟他人連結相關,我們自然願意投入更多,讓自己學得更好、更快。
有的人為了工作,而不得不學習,想想看學了之後能夠維持一份穩定的薪水,進而能夠照顧家人溫飽,看到他們安穩、開心的樣子,比什麼都值得。
在開始之前,先想想你的Why,尤其是跟別人相關的那個。
或許我們都是小人物,但是能隨時開啟自己為了他人,而成就偉大的學習英雄之旅。
二、進度與成就
最單純的方法,就是進度條,也就是我們完成了多少。讓自己有感,而且可以看得到。
在列出進度之前,我們必須得先做幾件事:
第一,把學習進度分割成好入手的大小
我的建議最好是有一點小挑戰的,大約是七成功力可以過關的那種。
如果是十成功力才能過關的進度,那就有點難了。很容易磨耗想要繼續下去的決心。
第二,用可看到的方式標示進度
最簡單的方法,就是劃記「正」字,或者是透過學習筆記,知道目前已經進行到了多少。
如果你想要畫成專案管理的那種甘特圖,也是可以的。只是多數人很少在學習的紀錄中這樣做。
另一個,挺不錯的方法,就是寫成Blog,或者分享在FB裡。
第三,與人同行
既然是遊戲化,自己一個人進行多無聊,不如大家一起來。找到你的學伴、天使,可以相互討論彼此的進度,同時又有激勵的效果。
「獨學而無友,則孤陋寡聞」,要好玩,先找到你的群體吧!
(未完待續)~~~
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