從「遊戲化」這事，自己得到了些靈感......
三、創造力及回饋
天底下的道理，其實常常是「一理通，百理通」。
我們在學習的時候，可以同時玩一個小遊戲，叫做「這跟我之前所知道的OO好像，這不就是YY嗎？」，如果OO是自己喜歡的遊戲更好。
「原來倍速學習的預習，就好像世紀帝國（AOE）一開始時那樣，要派人把整個地圖看一遍，這樣才知道重要的資源在哪裡啊～」
這個時候，你會有一種，「啊，原來如此，恍然大悟的感覺」
此外，一個學問，通常也是許多元件組合起來。就像游泳，也就是呼吸換氣、手划水、腳打水，幾個基本元素而已。就像樂高積木的基礎元件，也就那幾樣，但成品卻可以千變萬化一樣。
一旦我們了解這些基礎的元素，就可以玩一個有趣的遊戲，叫做拆解。
看看別人是怎麼做的，他為什麼可以做得這麼好？還可以調整些什麼？如果是我們自己做的話，可以改動些什麼，變成適合自己的風格？
拆解之後，還與自己日常相關，這學習，就會很有意思。
四、所有權與佔有慾
這有個非常貼切的遊戲，叫做蒐藏。對於我們在學習的領域，總有幾門經典課程、活動，或經典書。參與、閱讀，並抱著有趣的心情，把它們蒐藏起來。
直接來趟朝聖之旅，也是不錯的選擇。例如：
● 年度大會，可以見到這領域的大師們。
● 去發源地走走看看，馬上就會有感覺
● 參加創始人（流派）的工作坊，在這特殊的場域下，而且接觸大量同好之下，很容易突飛猛進，靈感源源不絕。
還有另一個務實的方法，就是逐步累積這個領域的筆記資料，以及各種點子想法。當我們看著筆記越來越多的時候，就會有「這些都是我的智慧寶藏」，產生成就感、滿足感。
所以，也願意投入更多時間來研究它。
五、社會影響力與同理心
關於這點，對於提升學習成效而言，最單純的方式，就是加入社團。像是：讀書會、同好會之類的。
自己的體驗，學習一門科目，把老師教的、書本上寫的，都弄懂了，大約也就達到60分的水準，如果想進步到90分以上，一定要「多跟同好互動」。
許多神來一筆的應用與點子，都是看了別人的表現，與同好討論之後跑出來的。這珍貴的收穫，在其他地方，還真的不容易遇到。
同時，也因為在同好群體中，大家都懂得彼此的甘苦，可以互相打氣，讓人很有歸屬感，「來這裡就對了」這樣的感覺。
與人互動，本來就是場酸甜苦辣五味並陳的有趣遊戲，對吧？！
（未完待續）～～～
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